ая. Математика. Учебник для 1 класса общеобразовательной школы. Ч. 1. – Издательство « Дом Фёдорова»
Технические средства обучения
Оборудование
Интерактивная презентация, медальки «Юный спасатель». Шапочки и бумажные монеты для парной работы.
ЭтапДеятельность учителяДеятельность уч-сяФормируемые умения
1. Мотивационный
Цель: создать условия для возникновения у обучающихся внутренней потребности получать знания, включение в учебный процесс
2. Актуализация знаний
Цель: актуализировать мыслительные операции, необходимые для проблемного изложения материала.
3. Постановка учебной задачи
Цель: создать проблемную ситуацию, способствующую открытию нового знания.
4. . Построение проекта выхода из затруднения
Цель: организовать поиск путей решения проблемной ситуации. Цель: организовать самостоятельное выполнения заданий на новый способ действия.
5. Реализация проекта
Цель: организовать самостоятельное выполнения заданий на новый способ действия.
6. Первичное закрепление
Цель: организация усвоения детьми нового способа действий при решении данного класса задач с их проговариванием во внешней речи.
7. Включение в систему знаний
Цель: повторение и закрепление ранее изученного.
8. Рефлексия:
Цель: рефлексивный анализ учебной деятельности.
9. Домашнее задание
Цель: объяснение выполнения домашнего задания.
Вот звонок нам дал сигнал
Поработать час настал,
Так что время не теряем и работать начинаем!
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу: класс уже готов
Снова начинать урок.
-Покажите, ребята, с каким настроением вы начали урок.
-Замечательно! Пусть этот урок принесёт нам всем радость общения, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>