Закрепление изученного материала

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

о дома.





-Люди каких профессии закладывают "столбы"? "Арматурщик".






- Итак, план готов. Сейчас будем закладывать кирпичики нашего дома. Вспомните, как называется профессия строителя, который занимается кладкой кирпичей? (каменщик) Обратите внимание, как пишется слово "каменщик". Мы сейчас с вами решим примеры.







Хорошие вычислительные навыки в этом виде работы показали. . .
К доске приглашаются по одному уч-ся из групп. Остальные работают в тетрадях.
1 гр. - самостоятельно доп. задание
2 гр. - самостоятельно
3 гр. - с комментированием на доске



Решают на доске по одному уч-ся из групп. Остальные работают в тетрадях.

Физминутка
Кирпичи мы в руки взяли
И строителями стали (шагаем)
Дружно строим новый дом (хлопаем ладошками)
Кирпичи передаём
Руки вверх я подниму
Влево вправо поверну
А потом присяду, встану
И ещё кирпич достану
Раз, два, раз, два,
Вот и кончилась игра.
Показываю движения.
Дети повторяют.
3) Решение задачи.
Задача 1. Фермер купил 5 поросят, по 20 кг каждый, и 3 одинаковых барана. Общая масса этих животных 280 кг. Какова масса одного барана?


Поросят - 5 шт. по 20 кг
280 кг
Баранов - 3 шт. по ? кг































Самопроверка.
- У кого другой ответ?
- Наиболее активными в решении задачи были . . .
- Посмотрите на наш дом. Скажите, можно жить в этом доме?
- Чего не хватает в нашем доме? (Крыши). Какой строитель кроет крышу? (Кро

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: