арших дошкольников с историей Красноармейска строится в соответствии с перспективным планом.
К числу активных методов, позволивших успешно реализовать поставленные задачи, относим и методы закрепления представлений детей об истории края через создание условий для разных видов изобразительной деятельности. Изобразительная деятельность относится к числу специфически детских видов деятельности, поэтому она всегда интересна для детей и обеспечивает усвоение представлений об исторических событиях.
Эффективными методами, активизирующими восприятие детей, обеспечивающими их речевую активность, является слайд и видео-презентации.
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ
Теоретический анализ, проведенный по проблеме исследования, позволил выделить следующие критерии, определяющие:
уровень представлений о прошлом города;
уровень представлений о навыках поведения в музее, его назначении, правил музейного поведения;
эмоциональное отношение к событиям истории нашего города, края.
К каждому из критериев обозначены показатели для определения уровня развития детей по данной проблеме:
высокий – дети знают, что такое музей, и имеют представление о его назначении, им знакомы правила музейного поведения; соотносят понятие и реальные вещи или события связанные с историей Красноармейска;
средний – могут объяснить, что такое музей, имеют не четкие представления о его экспонатах, с помощью взрослого могут назвать одно – два правила поведения в музее;
низкий – дети не знают, что такое музей, даже при помощи взрослого не могут выделить правила музейного поведения; не проявляют интерес к музею и изучаемой теме, не используют в речи слова и выражения изученные, на занятиях и в музее
Показателями результативности опыта являются уровень представлений детей:
о муз
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>