ый планетарий закончена. Давайте поблагодарим наших гостей - "пришельцев" и попрощаемся с ними.
Дети прощаются, "пришельцы" уходят.
Физкульминутка.
Проводит 1-ый ведущий:
Раз, два - стоит ракета. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . руки вверх
Три, четыре - скоро вылет. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . руки в стороны
Чтобы долететь до Солнца. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . круги руками
Космонавтам нужен год. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . берутся руками за щеки, качают головой
Но дорогой нам не страшно. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . руки в стороны, наклоны
Каждый ведь у нас атлет. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . сгибают руки в локтях
Пролетая над Землею. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . разводят руки в стороны
Ей передают привет. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . поднимают руки вверх и машут.
4. Закрепление темы.
2-ой ведущий:
- А сейчас я вам предлагаю раскрасить Солнечную систему. Первым разукрашиваем Солнце, затем - по порядку.
Детям предлагается сесть за столы и выполнить задание. Звучит негромкая музыка. Все работы детей вывешиваются на доски.
5. Игровой блок.
1-ый ведущий:
- Как вы думаете, каким должен быть космонавт?
Ответы детей.
2-ой ведущий:
- Я предла
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>