ь играют общие собрания всей группы. Здесь мы обсуждаем проблемы, которые возникают не только у ребят, но и у меня; придумываем стенгазеты; продумываем выступления на различных мероприятиях, которые проходят в нашем детском доме. Здесь же ребята могу объяснить своим товарищам, где они были неправы, как нужно было и можно было избежать различных ситуаций, чтобы не было конфликта.
Определенные успехи, конечно же, есть, но ещё много работы впереди. Надо повышать их самооценку и самомнение; воспитывать чувство ответственности; корректировать мотивацию учебной деятельности; прививать трудолюбие и многое другое. Работы с моими ребятами ещё очень -очень много, и проводить её надо каждый день, целенаправленно и планомерно.
В заключение хочу представить схему построения своей работы.
Алгоритм построения работы воспитателя.
Цели и задачи учебно - воспитательного процесса
Определение уровня воспитанности
Дневник наблюдений
Индивидуальная работа
Анкетирование и тестирование
Индивидуальный план работы для каждого воспитанника
Каждодневная работа с детьми по плану
Анализ
Страницы: << < 19 | 20 | 21