5. Дети разговаривали стоя.
Проверить задание.
7. Итоги урока (по плану):
1. Определение деепричастия как особой формы глагола.
2. Глагольные признаки деепричастия и признаки наречия.
3. Образование деепричастия, их суффиксы.
4. Случаи обособления и необособления деепричастия и деепричастных оборотов.
5. Случаи перехода деепричастия в наречии, отличие деепричастия от наречия.
«В гостях у сказки». Обобщающий урок по теме «Лексика» (5 класс с каз
Тема: «В гостях у сказки».
Тип урока: Обобщающий урок по теме «Лексика»
(5 класс с казахским языком обучения)
А. А. Дэр учитель русского языка и литературы
Макинской средней школы Енбекшильдерского района
Акмолинской области.
Форма: Путешествие в сказку
Цель: Повторить изученное по теме «Лексика»;
закрепить умения учащихся распознавать лексические термины;
умения подбирать примеры;
развивать разговорную речь учащихся, внимание, память, обогащать
словарный запас языка учащихся, интерес к русскому языку;
воспитывать осознанную потребность в знаниях, чуткость и
внимательность к слову.
Методы : комбинированный, игровой.
Оборудование: Слайдовая презентация, картонный теремок, карточки
(однозначные и многозначные слова, слова с прямым
и переносным значением, синонимы, антонимы).
Мяч, выставка словарей, музыка для физминутки, аудиозапись
сказки «Теремок».
Ход урока.
I. Организационный момент.
1. Вступительное слово учителя.
Ребята, сегодня мы отправимся с вами в увлекательное путешествие, в сказку, где как и полагается героям, нам нужно пройти через различные испытания. А помогут нам их преодолеть не волшебники, а наши прочные знания, полученные на уроках по теме: «Лексика». Ертегіге кош к
Страницы: << < 56 | 57 | 58 | 59 | 60 > >>