Все профессии важны, все профессии нужны

ходят закодированную геометрическую фигуру). Один ребенок занимает место водителя.
Воспитатель. - «Уважаемые пассажиры, все на своих местах?» (воспитатель проходить и проверяет верно ли дети определили геометрическую фигуру)
Воспитатель. - Ну, что отправляемся в путь. (движения детей соответствуют словам песни)
Динамическая минутка
(звучит фонограмма песни «Автобус»)
Воспитатель. - «Уважаемые пассажиры остановка детский сад»
Дети. – выходят из «автобуса»
Воспитатель. - Кем мы сегодня были с вами?
Дети. - водителями, строителями, летчиками,
Воспитатель. - А я была продавцом, кондуктором
B
n
p


Воспитатель. - Как вы думаете, нам нужны эти профессии? Мы можем без них обойтись?
Воспитатель. - Посмотрите у меня есть кирпичики, на которых наклеены картинки разных профессий. Давайте построим из них город в этом обруче. ( дети строят из кирпичиков город)
Воспитатель. - Посмотрите, какой большой город у нас получился. И чем больше людей с разными профессиями, тем город будет становится больше, краше, лучше.
Воспитатель. - А в другой обруч не хватило кирпичиков. Что здесь?
Дети. - пустое место.
Воспитатель. - Ну, что ребята задумались о необходимости выбора профессии для каждого человека.
Воспитатель. - Профессий много на земле
И каждая важна.
Решай, мой друг, кем быть тебе,
Ведь жизнь у нас одна.
Быть может станешь маляром,
А может инженером.
Возможно будешь столяром,
Возможно милиционером.
Профессий много на Земле,
Но выбирай любя.
Решай мой друг, кем быть тебе,
Ведь каждая из них - важна!
Самоанализ совместной деятельности с детьми «Все профессии важны, все профессии нужны» для среднего возраста
Вашему вниманию была предложена непос