Возрастные особенности старшеклассников

Страницы: <<  <  49 | 50 | 51 | 52 | 53  >  >>

и ритуалы поощрения ребенка: день рождения, Новый год, конец учебного года, 1 сентября, удачное выступление, сюрпризы, поздравления и т. д.
4. Учите своего ребенка быть благодарным за любые знаки внимания, проявленные к нему, независим от суммы денег, затраченных на подарок.
5. Дарите подарки ребенку не только с учетом его желаний, но и с учетом возможностей своей семьи.
6. Для поощрения своего ребенка используйте не только подарки материального плана, но и моральные поощрения, придуманные вами, которые в последствии станут реликвией в архиве семьи вашего ребенка: грамоты собственного изготовления, стихи, газеты и дружественные шаржи и т. д.
7. Если вы хотите использовать в качестве поощрения деньги, используйте эту возможность для того, чтобы ребенок учился распоряжаться ими разумно.
8. Если ребенок поощряется деньгами, вы должны знать, каким образом он ими распорядился и обсудить это с ним.
9. Позволяйте своему ребенку иметь карманные деньги, но не оставляйте их расходование без анализа самим ребенком и вами.
10. Если вашему ребенку дарят подарки, никогда не анализируйте с ним их стоимость и ценность. Это может привести к серьезным нравственным проблемам.
11. Учите своего ребенка принимать и ценить поощрения своих родителей.













Преодоление застенчивости и неуверенности в дошкольном и младшем школьном возрасте
Рекомендации для родителей
1. Никогда не подчеркивайте в слух такую черту характера своего ребенка как застенчивость.
2. Не демонстрируйте эту его черту характера посторонним людям.
3. Помните, что педагоги часто ассоциируют застенчивость с плохой успеваемостью школьников.
4. Поощряйте игры своего ребенка с детьми, которые

Страницы: <<  <  49 | 50 | 51 | 52 | 53  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: