Возрастные особенности старшеклассников

Страницы: <<  <  33 | 34 | 35 | 36 | 37  >  >>

о своих удачах и проблемах и получить слова поддержки и участия за чашкой чая.
3. В выходной день обсудить прожитую неделю и ее значение для детей и родителей.
4. Посидеть в сумерках при свечах рядом с мамой и папой.
5. На ночь слушать сказку и быть заботливо укрытым.
6. В свой день рождения получать сюрпризы и устраивать их для других членов семьи.
7. Вместе с мамой готовиться к празднику и печь красивый торт.

Рекомендации по развитию отдельных черт характера
Практические упражнения
1. Вспомните свое детство. Припомните, какие черты характера у вас появились и закрепились еще до поступления в школу. Изменились ли они с возрастом? Если сами не в состоянии полностью и правильно ответить на эти вопросы, то расспросите своих родителей и других близких людей, которые знали вас хорошо с детства.
2. Выделить те черты своего характера, которые, с вашей точки зрения и по оценкам, даваемых окружающими людьми, являются положительными.
3. Определите отрицательные черты своего характера, такие, которые и окружающими людьми воспринимаются как отрицательные и от которых вам хотелось бы избавиться.
4. Наметьте для себя программу развития и укрепления продолжительных черт характера в учебных занятиях в школе и дома. Приступайте к ее реализации.
5. Проанализируйте и сделайте вывод о том, сможете ли вы развивать свой характер, занимаясь различными видами домашнего и школьного труда. Выделите те черты характера, которые вы могли бы успешно развивать в труде.
6. Разработайте и приступите к реализации программы развития своего характера в разнообразных трудовых делах.
7. Определите, какие положительные и отрицательные черты вашего характера реально проявляются у вас в общении с окружающими людьми.
8

Страницы: <<  <  33 | 34 | 35 | 36 | 37  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: