1. Работу с гиперактивным ребёнком необходимо строить индивидуально, при этом основное внимание уделять отвлекаемости и слабой организации деятельности.
2. По возможности игнорировать вызывающие поступки ребёнка с синдромом дефицита внимания и поощрять его за хорошее поведение.
3. Во время уроков ограничивать до минимума отвлекающие факторы.
4. Предоставлять ребёнку возможность быстро обращаться за помощью к учителю в случаях затруднения.
5. Учебные занятия строить по чётко распланированному стереотипному распорядку.
6. Научить ученика пользоваться специальным дневником или календарём.
7. Задания, предлагаемые на уроке писать на доске.
8. Во время учебного дня предусматривать возможности для двигательной «разрядки», занятия физическим трудом, спортивные упражнения.
Как сохранить и улучшить отношения с любимыми?
1. Следует знать, что думает ваша вторая половинка о ваших отношениях. Вы же не хотите влюбиться в того, кто не собирается быть с вами откровенным?
2. Не путайте любовь и секс. Часто в начале отношений секс и страсть ошибочно принимаются за любовь.
3. Вы должны знать, чего вы хотите от отношений, и открыто говорить об этом со своим партнером. Многие мужчины и женщины боятся открыто говорить о своих желаниях и пытаются скрыть их. В результате появляется чувство разочарования, потому что вы не получаете того, чего хотите. Отношения – это не игра в догадки. Близость не возможна без честности.
4. Вы должны быть одной командой. Обладая различными умениями, данными и возможностями, вы должны стремиться к одной цели.
5. Научитесь уважать своего партнера вместе со всеми его отличиями от вас самих. Одинаковых людей нет. Жизнь потому и интересна, что мы все разные.
Страницы: << < 109 | 110 | 111 | 112 | 113 > >>