дметом и целью сформулированы следующие задачи:
1. Изучить и проанализировать имеющиеся программы по изобразительному искусству.
2. Выявить дидактические условия развития воображения и художественного творчества учащихся групп общего художественного развития на занятиях по изобразительному искусству.
3. Разработать и применять на занятиях по изобразительному искусству увлекательных творческих заданий, позволяющих оценить уровень развития творческих способностей, а также способствующих воспитанию эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений искусства, развитию художественных способностей и художественного вкуса.
В настоящее время написано великое множество самых разнообразных и разноплановых учебников, программ, что только усложняет задачу, стоящую перед преподавателем.
Своей задачей я вижу адаптацию программы разработанной мной "Радужный мир", для своей группы общего художественного развития. Я считаю, что именно эта программа позволяет развить у учащихся групп общего художественного развития, выросших на современной субкультуре анимэ и комиксов, чувство прекрасного, сформировать нравственно-эстетическую отзывчивость в процессе восприятия окружающей природы, произведений художников, при обсуждении творческих работ. Необходимо развивать у учащихся ассоциативное мышление, фантазию, сделать их сердца способными видеть красоту вокруг, открывать новое в окружающем мире, радоваться открытиям.
В этом плане изобразительная деятельность может быть выделена как наиболее эффективная, так как учащийся приобретает способность выразить свое отношение к миру средствами художественных образов, создавая свой неповторимо-индивидуальный мир. Изобразительное искусство является наиболее яркой, доступной моделью эстетического отношения
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>