нимательности - изучаемый материал должен быть интересным, увлекательным для детей.
Работу по ознакомлению детей с символикой России проводим согласно методическим рекомендациям Е. К. Ривиной "Герб и флаг России. Знакомим дошкольников и младших школьников с государственными символами". В данном пособии разработаны примерные конспекты занятий с детьми дошкольного возраста, в приложениях подробно рассказывается об истории возникновения государственного флага и государственного герба России.
Эффективному и системному усвоению детьми знаний о символах своей страны и края способствует разработанное нами тематическое планирование:
1. Наша Родина - Россия.
2. Неофициальные символы России.
3. Государственный флаг РФ.
4. Государственный гимн РФ.
5. Геб и флаг Пермского края.
6. Государственный герб России
7. Знамя Победы.
8. Конкурс-викторина "Герб - флаг - гимн".
Темы повторяются в старшей и подготовительной группе. Изменяются только содержание, объем и сложность познавательного материала.
В тематическом плане вместе с темами и задачами прописываем необходимую предметно-развивающую среду, а также формы работы в совместной деятельности с детьми.
Формы работы с детьми достаточно разнообразны:
-цикл специально организованных познавательно-игровых занятий (1 раз в месяц);
-рассматривание картин и иллюстраций;
-чтение художественной литературы, разучивание стихотворений;
-беседы с детьми по содержанию произведений;
-рассказы воспитателя с элементами беседы;
-просмотр видеофильмов, мультимедийных презентаций;
-экскурсии по городу Перми;
-целевые прогулки к памятным местам;
-игры (дидактические, сюжетно-ролевые, театрализованные, подвижные, настольные-печатные);
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>