Федерации значительно вырос. В конце 2013-2014 учебного года у 85 детей нашей группы сформировались представления о том, что Россия -- независимое государство, которое имеет свою символику. Дети понимают, что государственные символы объединяют людей, живущих в одном государстве, служат её гражданам отличительными знаками, не только знают, что изображено на гербе России, какого цвета полосы на Российском флаге, но и понимают их смысл, стараются быть дружными, честными и отважными, любить своих близких и друзей, заботиться о них.
Наблюдения за деятельностью детей и общение с ними показывают, что они стали более активными, любознательными, хотят больше знать о своей "малой родине" и стране, её символах, с уважением относятся к ним. Нам также удалось сориентировать родителей на нравственно-патриотическое воспитание в семье и повысить свой профессиональный уровень по данной теме.
"Как у маленького деревца, поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так учитель должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине", - писал В. А. Сухомлинский. С этими мудрыми словами великого педагога трудно не согласиться! Сегодняшние дети - это будущие руководители, депутаты, ученые, рабочие. От нас, взрослых, зависит, какими они вырастут, будут ли гордиться своей страной, в которой родились, заботиться о её процветании. А гордиться у нас есть чем!
Страницы: << < 5 | 6 | 7