атов. Ответы школьников можно условно разделить на три группы:
"Поделюсь своей линейкой".
"Так ему и надо!".
"Не знаю. Мне все равно".
Тест 3. "Цирк"
Цель теста: выявить отношение школьников к детям других национальностей, находящихся в одном помещении.
Форма проведения: индивидуальная.
Вопрос. Представь, что ты пришел на цирковое представление, а некоторые места уже заняли другие дети. Посмотри на план зала и укажи крестиком место, какое бы ты выбрал.
(Ребятам раздаются примерно такие таблицы:
русский
армянин
кореец
украинец
белорус
цыган
грузин
русский
русский
белорус
еврей
татарин
немец
Анализ результатов: составляется таблица со списком класса и выбором ученика, выявляются самые "непопулярные" национальности для дальнейшей коррекционной работы по формированию уважения к людям этой нации).
На основе результатов такого тестирования я и строю систему дальнейшей работы по искоренению признаков национализма.
Неуважение к людям другой веры
В зависимости от уклада жизни семьи, религиозных убеждений моих учеников и учащихся школы можно разделить на несколько групп, членами которых являются православные христиане, мусульмане, иеговисты. Среди них есть и глубоко верующие, и менее увлеченные религиозными идеями. Моя цель - не допустить конфликтов между носителями разной веры, внушить школьникам уважение к любым религиям и их представителям.
Самым эффективным является информационный метод, в основе которого лежит ненавязчивая, деликатная подача знаний о религиях мира. Несомненно, что больш
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>