Воспитание толерантности у младших школьников

Страницы: <<  <  30 | 31 | 32 | 33 | 34  >  >>

е всего внимания уделяется библейским сюжетам, но при этом проводится параллель с главными священными книгами и мудрыми идеями других вероисповеданий.
Очень эффективными являются экскурсии в православные храмы, встречи со священниками, просмотр видеоматериалов, рассказы детей о посещениях других стран, когда учитель акцентирует внимание на религии этой страны (католицизм, мусульманство, иудаизм и т. д. )
Всегда популярны мероприятия, посвященные православным праздникам: конкурсы сочинений, стихов, рисунков, поделок.
Результат: интерес не только к своей религии, но и к особенностям других вероисповеданий А из интереса и вырастает уважение к вере и людям.
Нетерпимость в школьной жизни и в быту.
Дети смеются над одеждой одноклассника? Спорят до ссоры о достоинствах или недостатках того или иного фильма, артиста, певца? Не могут найти общий язык, обсуждая интересующие их проблемы? Значит, воспитание толерантности - то самое средство, которое поможет им стать добрее и терпимее.
Опыт работы по программе "Детство - это смех и радость" показывает, что хорошо зарекомендовали себя некоторые законы поведения ребят в школе, в классе, дома, подкрепленные специальными групповыми упражнениями.
1. "Ты - лучший!".
Вначале учитель в общении с детьми подчеркивает лучшие качества каждого, подтверждая свои слова конкретными аргументами. Затем "похвалить" товарища доверяется ребенку: он поневоле задумывается о том, что же хорошего есть у одноклассника. И обнаруживает, иногда неожиданно для себя, массу достоинств у того, на кого ли не обращал внимания или конфликтовал с ним.
2. "Строим прогнозы".
При наличии в классе конфликтной ситуации учитель просит детей сделать прогноз: как может она разрешиться

Страницы: <<  <  30 | 31 | 32 | 33 | 34  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: