бочее место, соблюдать порядок на рабочем месте, выполнить трудовые действия качественно: аккуратно, точно, доводить начатое до завершения, экономно расходовать материалы, рационально использовать материалы, время, силы, строго выполнять правила безопасности труда.
6
Изобразительное искусство
Т. Я. Шпикалова
Л. В. Ершова
Предусматривается развитие самостоятельности, обучение правильному сидению за партой во время работы. Осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких и оригинальных творческих результатов
Приложение 5
ЛИСТ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ
сборника игр, направленных на воспитание сознательной дисциплины у детей младшего школьного возраста с ОВЗ.
Ф. И. О. эксперта: ОУ
Должность Пед. стаж
Критерии оценки: 0 - признак не проявляется,
1 - признак проявляется частично, 2 - признак проявляется в полной мере
Шкала перевода среднего балла в уровень: 1,7 - 2 - высокий уровень;
1 - 1,6 - средний уровень; 0,5 - 0,9 - низкий уровень; 0 - 0,4 - недопустимый уровень.
Показатели экспертной оценки
Оценка
эксперта
1. Актуальность сборника
1. 1. Аргументированность выбора проблемы, соответствие ФГОС НОО
1. 2. Научность
1. 3. Новизна
2. Оформление сборника
2. 1. Структурированность (отражены все компоненты сборника)
2. 2. Комплексность
2. 3. Оформление всех частей сборника в соответствии с требованиями
3. Содержательность сборника
3. 1. Убедительная обоснованность созданного сборника в пояснительной записке (актуальность, цель и задачи сборника, обоснование структуры и содержания сборника)
3. 2. Ориентированность игр на актуальные аспекты формирования сознательной дисциплины
3.
Страницы: << < 49 | 50 | 51 | 52 | 53 > >>