оведения.
Необходимость опрятности, содержание в чистоте лица, тела, прически,
одежды, обуви, они продиктована не только требованиями гигиены, но и
нормами человеческих отношений. Дети должны понимать, что если они
регулярно будут соблюдать эти правила, то у них проявляется уважение к
окружающим и возникнет представление о том, что неряшливый человек, не
умеющий следить за собой, своей внешностью, поступками, как правило, не
будет одобрен окружающими людьми. Воспитание у детей навыков личной и
общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья,
способствует правильному поведению в быту, в общественных местах. В
конечном счете, от знания и выполнения детьми необходимых гигиенических
правил и норм поведения зависит не только их здоровье, но и здоровье других
детей и взрослых.
В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к
тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а
гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались. В начале
детей приучают к выполнению элементарных правил: самостоятельно мыть
руки с мылом, намыливая их до образования пены и насухо их вытирать,
пользоваться индивидуальным полотенцем, расческой, стаканом для
полоскания рта, следить, чтобы все вещи содержались в чистоте. Поэтому
работа по формированию у детей навыков личной гигиены должна начинаться
в раннем дошкольном возрасте.
Для воспитания у детей хорошей привычки мыть руки можно
пользоваться маленькими стишками:
Водичка, водичка,
Умой моё личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
Без воды умылся котик.
Лапкой вымыл глазки, ротик.
А вот мн
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>