ами. Обмен веществ и фотосинтез водоросли осуществляется всей поверхностью тела. Размножаются бесполым и половым способами. Водоросли представляют собой большую ценность для нашей планеты, поскольку являются гигантскими источником кислорода, органических веществ и энергии для животного мира и для человека.
Работают с текстом, рисунками в учебнике. Устанавливают соответствие между текстом и иллюстрациями.
Изучают содержание параграфа, анализируют
информацию, составляют кластер.
Организация самостоятельной работы с гербарием и учебником с. 109. Изучить строение хламидомонады.
Демонстрация ЭОР в режиме с подсказками.
Работа с препаратом.
Смотрят фильм.
Работают с текстом учебника. Находят нужную информацию.
Делают общий вывод.
Л. - восприятие, осмысление, запоминание учебного материала.
- Способствовать проявлению самостоятельности в разных видах деятельности.
Р. - восприятие, осмысление, запоминание учебного материала;
- осмысление темы нового материала и основных вопросов, подлежащих к усвоению.
-формирование умения учиться высказы - вать своё предположение на основе рабо - ты с материалом учебника;
-формирование умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
- формирование умения прогнозировать предстоящую работу (составлять план);
-формирование умения слушать и пони - мать других;
-формирование умения формулировать свои мысли в устной форме;
-формирование умения работать в парах, в группах
К.
-владение умениями совместной деятельности и координации деятельности с другими её участниками
П.
- р
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>