амидомонады в тетради и подпишите название ее частей. Правильность выполнения рисунка проверьте по таблице или рисунку учебника.
5. Сделайте вывод.
Демонстрация бесполого и полового способов размножения улотрикса.
Перед просмотром ЭОР поставить вопросы перед учащимися:
1. Как осуществляется бесполое размножение?
2. За счёт каких клеток происходит половое размножение?
Демонстрация ЭОР. После просмотра предлагается ответить на поставленные вопросы:
При каких условиях образуются гаметы? Как происходит слияние гамет? Как образуются клетки- споры? Из чего образуется молодая нитчатая водоросль?
Ученики делают вывод, указа, в чем усложнения в строении и размножении многоклеточных водорослей.
В тетради записывают вывод: нитчатые водоросли- многоклеточная группа растений, живут в разных водоемах; при фотосинтезе поглощают из воды углекислый газ, выделяют кислород, необходимый для дыхания живых организмов в оде.
Далее класс работает по группам: ученик работают с учебником на с. 111. Изучив материал, необходимо заполнить таблицу:
1 группа- Зеленые водоросли
2 группа- Красные водоросли.
3 группа- Бурые водоросли
Отдел
Одноклеточные,
многоклеточные
Представители
Среда обитания
На какой глубине живут
Значение
Отдел Зеленые водоросли
Отдел Красные водоросли
Отдел Бурые водоросли
Ученик с помощью текста учебника делают вывод:
Водоросли- это древнейшие растения Земли, имеющие одноклеточное и многоклеточное строение. Их тело не разделено на органы. У многоклеточных водорослей оно представлено слоевищем (талломом). В клетках водорослей содержится хроматофоры с фотосинтезирующими пигмент
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>