Внеклассные занятия по произведениям природоведческой направленности как средство формирования бережного отношения к природе у младших школьников

Страницы: <<  <  41 | 42 | 43 | 44 | 45  >  >>

> В данной олимпиаде для обучающихся, представлены различные разделы, в том числе связанные с экологическим обучением: "Зелёная планета", "Экологические аспекты безопасности жизнедеятельности", "Водные ресурсы земли".
Таким образом, на формирование бережного отношения к природе относится не только одна олимпиада, а много, благодаря чему у младших школьников формируется бережное отношение к природе не только в одном экологическом направлении, а в нескольких.
Педагогический опыт в широком смысле - это такое мастерство педагогов, которое дает стабильно высокие результаты в обучении и воспитании учащихся; в развитии конкретного педагога, воспитателя, руководителя; в самосовершенствовании профессионально-педагогической компетенции педагогических работников образовательных учреждений.
Успех в экологическом образовании системы школы во многом зависит от того, в какой степени учитель побуждает интерес ребёнка, старается глубже познать окружающий мир и совершенствовать во всех видах экологической деятельности.
Нам показался интересным опыт учителя начальных классов Петровой Л. Г. , которая провела заочное путешествие "Зелёная планета" для учащихся 4 класса.
Цель путешествия: формирование экологической культуры у младших школьников, бережно относящихся к природе, разумно использующих природные ресурсы в своей повседневной жизни, посредством произведений М. Пришвина.
Автор предлагает путешествие по станциям:
1) игра "От земли до гор";
2) выставка рисунков "Птицы и звери";
3) коллаж "Кладовая солнца";
4) соедини цитату "Ложные загадки".
К успехам занятия можно отнести:
театрализацию;
эмоциональную окраску;
разнообразие заданий. <

Страницы: <<  <  41 | 42 | 43 | 44 | 45  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: