таких занятий являются остановки по пути следования, станции. Учащимся предлагается маршрутный лист или карта, по которому определяют направление движения.
Мы придерживаемся мнения Я. В. Горской, что путешествие - это распланированный маршрут по станциям, направленный на углубление знаний, усиление впечатлений. Обязательный элемент данного процесса - процедура целенаправленного движения группы участников по определенной схеме, обозначенной в маршрутном листе.
Особенности путешествия: превращение группы в экипаж путешественников, собственно ролью для каждого; разработка маршрута путешествия и его оформления в виде красочной карты, где обозначены остановки, имеющие интересные названия. На остановках происходят основные действия сюжета, которые реализуются за счёт использования различных форм, методов, приёмов, видов деятельности.
Заочное путешествие направлено на:
углубление и распространение полученных на уроках литературы знаний и закрепление навыков;
влияние на мысли и чувства школьников, формирование уважительного отношения к природе;
развитие творческих возможностей детей и их организаторских способностей 32.
Экскурсия - один из основных видов внеклассных занятий и особая форма организации работы по всестороннему развитию школьников, нравственно-патриотическому, экологическому воспитанию, но в то же время одна из очень трудоёмких и сложных форм обучения. Экскурсии являются наиболее эффективным средством комплексного воздействия на формирование личности школьника. Она имеет большое воспитательное и образовательное значение, связывается с изучением тем и разделов курса, учащиеся воспринимают и усваивают знания путём выхода к месту расположения изучаемых объектов и непосредственного ознакомления с ним44.
Экскурсии предста
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>