ет победить СПИД,
действенные меры по борьбе со СПИДом,
можно ли оградить от СПИДа себя и своих близких 100,
отношение к людям, зараженным ВИЧ и больным СПИДом,
что если это случится с Вами,
как люди должны относиться к проблеме СПИДа.
Чтобы презентовать выработанные в группах умозаключения, предлагаю поучаствовать в небольшой инсценировке. Я приглашаю сюда трех желающих вместе с получившимися листочками. Попрошу мальчиков подготовить нам купе поезда «Вятка». (детям выдаются атрибуты ролей, билеты).
Сценка «Разговор случайных попутчиков о проблеме СПИДа»
Проводница: Здравствуйте, займите места согласно купленным билетам.
Учительница: Чайку бы нам!
Проводница: Да, конечно. Газеток почитать не желаете? Вот здесь интересные статьи – о глобальных проблемах, о здоровье – берите!
Учительница: Спасибо. (просматривает газету)
Один из пассажиров: О чем пишут?
Учительница: Меня заинтересовала статья по проблеме СПИДа. Послушайте: (см. Приложение)
Учительница: Интересно было бы узнать отношение церкви к проблеме СПИДа – что религия может предложить Оксане и таким, как она?
(Священник: …)
Учительница: Хотелось бы узнать мнение обычного человека – что произойдет, если вы узнаете, что в вашем окружении есть такие люди как Оксана?
(Обычный человек: …)
Учительница: А вы, как ученый, согласны с такой позицией? Что наука говорит о мерах профилактики ВИЧ и СПИДа?
(Ученый: …)
Учительница: Как религия предписывает нам относиться к таким людям как Оксана?
(Священник:…)
Учительница: Как вы считаете, можно ли стопроцентно оградить себя от этой проблемы? Нужно ли говорить о ней с детьми, мужем, близкими?
(Обычный человек:…)
Учительница: Мне хотелось бы узнать, что думает наука – насколько угрожа
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>