ет человечеству проблема СПИДа и можно ли ее решить в ближайшем будущем?
(Ученый: …)
Учительница: Мне было интересно с вами общаться, то, о чем вы говорите, дает повод задуматься. Обязательно будем обсуждать эту проблему с моими учениками. Ну вот, за разговорами не заметили как доехали. До свидания, всего доброго! (дети расходятся)
Учитель обществознания – Хочу добавить к нашему разговору следующее: в идеале для всех типов мировоззрения главной общей чертой в современном мире должна стать их гуманистическая направленность, поворот к проблемам человека. Такая направленность ставит во главу угла высшие ценности: жизнь человека, его права и свободы. В том числе гуманистическим должно быть и отношение к проблеме СПИДа в обществе.
Задание 2.
Мозговой штурм.
В результате мозгового штурма по вопросу: Как общество защищает себя от вирусных инфекций? класс выходит на правовой аспект данной проблемы. Классу раздаются сборники Уголовного и Административного права. Группа получает задание прочитать и прокомментировать статью 121 и 122 УК РФ и статью 6. 1 Административного кодекса РФ.
В результате обсуждения статей учащиеся приходят к выводу, что заболевания, порождаемые вирусами настолько опасны для человека, что общество использует силу государства, чтобы защитить себя.
Подведение итогов. Рефлексия
Комментарий учителя (биолог).
Опасных и очень опасных ситуаций не так уж и много. Но, тем не менее, эта страшная болезнь поражает все больше и больше людей. В 16 лет трудно поверить в то, что тебе может угрожать смертельная болезнь. Часто молодым людям кажется, что болеют и умирают одни старики. Но с ВИЧ-инфекцией все обстоит по-другому. СПИД – одна из серьезнейших проблем, с которой сегодня приходится сталкиваться твоим сверстникам во всем
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>