иць, схем, текстів та ін. , підпорядко-
ваних певній навчальній темі. Учитель може використовувати
готові мультимедійні навчальні програми, а може розробляти власні
зразки таких програм.
Інноваційні технології відіграють важливу роль у сучасній освіті.
Їх перевага в тому, що учні засвоюють всі рівні пізнання
(знання, розуміння, застосування, оцінка), в класах збільшується
кількість учнів, які свідомо засвоюють навчальний матеріал. Учні займа-
ють активну позицію в засвоєнні знань, зростає їхній інтерес в
отриманні знань.
Отже, у сучасному суспільстві навчання можна організувати
таким чином, що джерелом знань виступатиме не тільки вчитель, а й компютер, телевізор, відео. Учні, відповідно, повинні вміти
осмислювати отриману інформацію, трактувати її, застосовувати
в конкретних умовах; водночас думати, розуміти суть речей, вміти
висловити особисту думку. Саме цьому сприяють інноваційні
технології навчання.
підвищенню якісного рівня використання
наочності на уроці;
зростанню продуктивності уроку;
реалізації міжпредметних звязків;
організації проектної діяльності учнів;
логічному викладу навчального матеріалу, що
значно підвищує рівень знань учнів;
покращенню взаємин "учень-учитель", особливо
з учнями, "далекими" від літератури, які захоплюються
інформатикою;
зміни у ставленні школярів до компютера: вони починають сприймати його як універсальний інструмент для роботи.
Новий сучасний інструментарій вчителя-словесника вимагає високого ступеня підготовленості, навченості та готовності застосовувати різні досягнення інформаційних технологій у процесі навчання.
Педагогам слід усвідомити, що без удоскон
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>