ой доске. Слайд 11-12
Правила посещения леса.
1. Убирать мусор за собой.
2. Тушить костер, присыпая пепелище землёй.
3. Пластиковые бутылки и пакеты не зарывать в землю, собирать и уносить с собой.
4. Не обламывать ветки деревьев.
5. Не срывать цветы.
VIII. - На экскурсию мы пойдём не одни, а с биологом. Кто из вас знает значение этого слова?
- Где мы можем узнать значение слова? (В толковом словаре, энциклопедии).
- Вспомните, в каком стиле написана статья в словаре? (Это текст-описание в научном стиле). Слайд 13
Биология (греч. биос, "жизнь"; др. -греч. λόγος -- учение) -- наука о жизни (живой природе), одна из естественных наук, предметом которой являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой.
После выяснения значения, дети записывают в словарь новое слово с толкованием.
Биология - наука о живой природе.
1. Работа с текстом учебника.
1. ) Работа над фрагментом текста. Текст-повествование.
- Итак, вместе с героями Машей, Петей и биологом Николаем Нвановичем мы отправляемся на экскурсию на лесную опушку.
- Давайте прочитаем и прокомментируем статью на стр. 100-101.
На опушке.
Летом на дачу к Маше и Пете приехал друг их семьи - биолог Николай Иванович. Однажды утром он предложил им пойти в лес. Вскоре они подошли к опушке леса.
- О чём вы узнали из фрагмента текста? (Коротко пересказывают фрагмент).
- Какие вопросы можно задать к прочитанному фрагменту текста? (Когда? Куда? Кто? Что происходит сначала, потом?)
- Определите, к какому типу текста относится прочитанный отрывок? Обоснуйте ответ. (Повествование, говорится о действиях и последовательных событиях).
2. ) Работа над фрагментом текста. Те
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>