еда о руках человека (для чего они нужны, обсуждение услышанного.
- затем дети проходят по массажным дорожкам, выполняют разнообразные виды ходьбы и бега,
- дыхательная гимнастика«Трубач»»;
- пальчиковая игра«Кораблик»;
2. ––ОРУ на ковриках, комплекс 4.
- точечный массаж лица;
-ОВД: ползание по пластунски между предметами – забрасывание мяча в кольцо;
- игра«Твистер»;
3. -Дыхательная гимнастика по Стрельниковой.
- Самомассаж ладоней и рук;
-релаксация слушание классической музыки.
Тема: «Полезные и вредные привычки»
Задачи:
Познакомить детей со сказкой«Денис и медвежонок Денни»
Развивать самостоятельность при выполнении массажа спины другому ребенку.
3-4 неделя1. – Чтение сказки«Денис и медвежонок Денни»беседа о полезных и вредных привычках, обсуждение услышанного.
- затем дети проходят по массажным дорожкам, выполняют разнообразные виды ходьбы и бега,
- дыхательная гимнастика«Слон»;
- гимнастика для глаз«Мы летаем»;
2. ––ОРУ без предметов.
- точечный массаж лица;
-ОВД: выполнение задания по карточке-схеме (ползание, лазание, ведение мяча в движении, забрасывание мяча в корзину, ходьба по канату с мешочком на голове, дети выбирают карточку сами
- игра«Твистер»;
3. -Дыхательная гимнастика по Стрельниковой.
- Массаж спины друг другу«Рельсы, рельсы, шпалы, шпалы. »;
-релаксация, слушание музыки«Звуки леса»
(лежа на ковриках)
МАЙ
Тема: «Путешествие капельки»
Задачи:
Содействовать профилактике плоскостопия.
Развивать и совершенствовать органы дыхания, мышечную силу и координационные способности.
1-2 неделя1. – Беседа о пользе воды, обсуждение услышанного.
- затем дети проходят по массажным дорожкам, выполняют разнообразные виды ходь
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>