Тема урока: В. Драгунский, "Он живой и светится. . . "
Цель урока: ознакомить учащихся с жизнью и творчеством В. Ю. Драгунского; учить видеть и понимать поступки героев; рассказывать о герое, подбирая в произведении слова-определения, характеризующие его поступки и описывающие характер; видеть и понимать окружающую природу; развивать воображение, связную речь, навыки выразительного чтения; привить любовь к природе и интерес к чтению.
Планируемые результаты:
Познавательные УУД :
- умение работать с учебной и дополнительной информацией;
- анализ, сравнение, группировка различных явлений и фактов.
Коммуникативные УУД :
- оформление своих мыслей в устной речи с учетом учебных и жизненных ситуаций;
- чтение вслух и про себя текста, понимание прочитанного;
- критично относиться к своему мнению;
- понимать точку зрения другого человека.
Личностные УУД:
- оценка жизненных ситуаций и поступков героев с точки зрения общечеловеческих норм;
- формирование умения высказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.
Основные понятия: основная мысль текста, характеристика героев, план текста, жанр произведения - рассказ.
Метапредметные связи: окружающий мир, русский язык, ИЗО.
Ресурсы: презентация к уроку, аудиозапись произведения В. Драгунского "Он живой и светится. . . "
Этап урока. Методы и приемы
Хроно-метраж
Содержание урока.
Деятельность
учителя
Деятельность ученика
Формируемые УУД
Организационный момент
Словесный: слово учителя
1 мин
-Я начинаю предложение, а вы его заканчивайте:
- На уроке наши глазки хорошо смотрят и всё . . . . . . . . . (видят)
- Наши ушки хорошо слушают и всё . . . . . . . . . . (слышат)
- На
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>