зрыхлили и разровняли землю в ящике1)
фото 3
Воспитатель: Ребята, скажите, а для чего мы боронуем землю? (что бы земля стала мягкой) В это время, на экране слайд 2 трактора, боронующего поле.
Воспитатель: Вот пробороновали, дальше что будем делать? (сеять) А чем будем сеять? (сеялками; дети сажают зёрна). фото 4;4. 1
Двое детей сеют пшеницу. В это время, на экране слайд 3 трактора, с сеялкой.
Воспитатель: Вот посадили пшеницу, что дальше с ней будет? (она будет расти)
Воспитатель: А что бы она росла, что для этого нужно? (надо полить)
Давайте польём. фото 5
Два ребёнка берут лейки и поливают посеянную пшеницу.
Воспитатель: А что нужно для того, чтобы выросла пшеница? (дожди и солнце)
Воспитатель: Посмотрите сюда. (подходят ко 2 столу: рассадный ящик 2 проросшая пшеница, рассадный ящик 3 пшеница на стадии кущения, ваза с колосьями пшеницы, тарелка с пшеницей. Показываю рассадный ящик 2)
Что вы видите? (ростки, всходы, пшеница проросла)фото 5(2)
Дети рассматривают рассадный ящик 3, сравнивают с ящиком 4, высказывают своё мнение. фото 6
Воспитатель: Ребята, а если вдруг засуха, дождей нет, солнце сильно припекает, что произойдёт с ростками пшеницы? (она высохнет) Дети рассматривают и трогают высохшие ростки пшеницы Ящик 4. Высказывают своё мнение. фото 7
Воспитатель: Вот выросла у нас пшеница, заколосилась, созрела, посмотрите на колоски. Дети рассматривают, трогают руками колоски, высказываются. фото 8
Воспитатель: Ребята, а вы слышали, как шумит пшеничное поле? (Ответы детей) А давайте вместе послушаем, как шумит пшеничное поле, когда налились и созрели колоски. Посмотрите на экран. (включаю видео "Пшеничное поле" - шумит пшеничное поле) Дети смотрят на экран и слушают. фото 9
Воспитат
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>