В гостях у сказки

).
закрепить знание основных цветов, умение подбирать предметы на определенный цвет.

ОБОРУДОВАНИЕ:
2 бумажные или матерчатые дорожки разные по длине;
3 медведя (мягкие игрушки), кукла Маша (персонаж проекта "В гостях у сказки");
картонные трафареты вагонов и геометрические фигуры: прямоугольник, круг, квадрат;
картинки с изображением взрослых животных и их детенышей;
2 кастрюли;
2 корзины;
картонные грибы (большие и маленькие);
макеты цветов (красный, желтый, синий, белый);
бумажные бабочки таких же цветов;
макеты деревьев;


Ход занятия:
Дети заходят в группу. Их встречает воспитатель, у которой кукла Маша (персонаж проекта).
Маша здоровается с ребятами и знакомится с детьми по именам.
Маша говорит, что хотела бы попасть в лес, можно ли сейчас это сделать? Дети отвечают: "Конечно можно, ведь наступила весна".
Кто-то из детей читает стихотворение:
К нам весна шагает быстрыми шагами,
И сугробы таят под ее ногами.
Черные проталины на земле видны,
Видно очень теплые ноги у весны.
Воспитатель: ребята, давайте назовем приметы весны:
Растаял снег;
Солнышко яркое и теплое;
Появились насекомые;
Распускаются листочки;
Люди сменили теплую одежду на боле легкую;
Зеленеет трава.
Маша интересуется, на чем поедем в лес?
Воспитатель отвечает, что на поезде.
1. задание.
Дети собирают вагончики поезда из геометрических фигур, прямоугольника, квадрата, круга. Вместе с детьми воспитатель делает сам паровоз.
После выполнения задания дети во главе с воспитателем становятся в "поезд".
Паровоз кричит: "ду - ду!
Я иду, иду, иду!
А вагоны стучат,
А воны говорят:
"так-так, так-так,<