части.
Сказка готова?
(не хватает предметов)
Чтобы сказку нам начать
Будем все здесь оформлять
Воспитатель: Так же по своему цвету найдите свое оформление.
(дети находят оформляют)
и садятся на стульчики.
Воспитатель: Круг волшебный повращаем, нашу сказку начинаем.
1 - 2 - 3 сказочка замри!
У меня в руках волшебный фонарик со светом.
На кого свет летит - тот дальше говорит.
Я начинаю, а вы внимательно слушайте и
будьте внимательны, кто будет продолжать.
2 часть сказки:
Девочка вошла в столовую и увидела
на столе три чашки с похлебкой . . .
(Продолжает ребенок)
Возле каждой чашки лежала ложка . . . (про ложки) .
(Продолжает ребенок)
Девочка захотела сесть и видит у стола
три стула (про стулья)
(Продолжает ребенок)
Воспитатель: круг волшебный мы вращаем - нашу сказку продолжаем
1 часть сказки:
А эту часть сказки вы будете озвучивать:
с помощью "веселого барабана", "проказницы
шумелки", "мешочка - шуршалки".
Итак начинаем:
Одна девочка ушла из дома в лес
С помощью веселого барабана
покажите как она ходила в лесу
топ - топ - топ
(медленно ритмично стучим по барабану)
Поняла, она что заблудилась
Чуть быстрее идут ножки по дорожке
топ - топ - топ, топ - топ - топ
Ветер в лесу зашумел
(играем с "проказницей шумелкой")
Листья под ногами шуршат
(играем "мешочком - шуршалкой") .
Испугалась девочка, теперь ножки бегут
топ - топ - топ, топ - топ - топ
Бегала искала дорожку
топ - топ - топ, топ - топ - топ
Ох-ох-ох! Устали ножки быстро бегать по дорожке
(замедляем темп) топ - топ - топ.
3 часть сказки:
Воспитатель: Круг во
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>