Увлекательная математика

.
Умение ясно, точно излагать свои мысли в устной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию. Приводить примеры и контрпримеры

29. 09
10.
Из истории замечательных чисел.
Личностные: самоопределение, смыслообразование.
Регулятивные: целеполагание.
Коммуникативные: учебное сотрудничество с учителем и сверстниками
Познавательные: логические (установление причинно-следственных связей, построение логической цепи рассуждений)
Представление о математической науке как сфере человеческой деятельности, об этапах её развития, о её значимости для развития цивилизации.
Развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел.
3. 10
11.
Приёмы быстрого счёта.


6. 10
12-13.
Занимательная математика (10 часов).
Задачи-шутки, задачи-загадки.
Личностные: смыслообразование.
Регулятивные: определение последовательных, промежуточных целей с учетом конечного результата.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
Познавательные: моделирование, решение проблемы, построение логических цепей, анализ, умение структурировать знания.
Креативность мышления, инициатива, находчивость, активность при решении математических задач.
10,13. 10
14.
Математические ребусы

Знание математических понятий, определений, фигур, математиков.
17. 10
15-16.
Математические кроссворды

Знание математических понятий, определений, фигур, математиков
20,24. 10
17.
Пословицы и поговорки с числами.


Умение находить в различных источниках необходимую информацию.
27. 10
18.
Магические квадраты.



7. 11
19.