я
и упражнения
Деятельность
учителя
Деятельность учащихся
Формы
совзаимо-действия
Универсальные
учебные действия
Промежу-точный
контроль
1
2
3
4
5
6
7
I. Организационный момент
Эмоциональная, психологическая
и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала
Проверяет готовность обуча-
ющихся к уроку, озвучивает
тему и цель урока, создает
эмоциональный настрой
Слушают
и обсуждают тему урока
Фронтальная
Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его; имеют желание учиться; положительно отзываются о школе; стремятся хорошо учиться и сориентированы
на участие в делах школьника; правильно идентифицируют себя с позицией школьника
Устный опрос
II. Актуализация знаний
Разгадывание загадок и беседа по теме "Кто такие насекомые?"
Загадывает загадки и проводит беседу по вопросам:
- Наш Муравей Вопросик пригласил Мудрую Черепаху в гости к своим друзьям. Давайте отгадаем, кто это?
Разгадывают загадки,
отвечают
на вопросы
Фронтальная
Познавательные: общеучебные - осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о различных насекомых; логические - осуществление поиска необходимой информации (из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта)
Устные ответы
III. Изучение
нового материала
Презентация на тему "Кто такие насекомые?".
Показывает и комментирует слайды презентации.
Просматривают презентацию.
Фронтальная.
Познавательные: общеучебные - извлечение необходимой информации из просмотренной презентац
Страницы: << < 48 | 49 | 50 | 51 | 52 > >>