Урок по окружающему миру

br/> Очень прямо я расту
В высоту.
Если я не на опушке,
Ветви - только на макушке.
(Сосна. )
Отвечают
на вопросы.












Фронтальная
Познавательные: общеучебные - осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме об отличии лиственных деревьев от хвойных; логические - осуществление поиска необходимой информации
(из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта)
Устные ответы
1
2
3
4
5
6
7


- Чем отличаются эти деревья от дуба, березы, клена?
- На что похожи хвоинки?
- Вместо листьев хвоя.
- На иголочки



III. Изучение
нового материала
Презентация
на тему "Что такое хвоинки?".



Работа по материалам учебника
(с. 30 - 31).






Физкультминутка
(см. Приложение).
Практическая работа по материалам учебника (с. 30 - 31)
Показывает и комментирует слайды презентации.




Поясняет задание, отмечает степень вовлеченности учащихся
в работу, организует беседу
по уточнению и конкретизации первичных знаний:
- Веточки каких деревьев вы узнаете на рисунке? Есть ли на рисунке что-то лишнее? Как вы это определили?
Проводит физкультминутку.

Раздает учащимся веточки хвойных деревьев, шишки (еловые, сосновые).
Поясняет задание, создает эмоциональный настрой, осущест-
вляет индивидуальный контроль за выполнением задания
Просматривают презентацию.



Отвечают
на вопросы.







Выполняют упражнение.
Выполняют практическое задания

Фронтальная.