и здоровье человека, свободное развитие личности; воспитание гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье. Проект был рассчитан на неделю и каждый день был тематическим:
:: "Мы-жители планеты Земля". Через эту тему познакомили детей с разнообразием национальностей, традициями и их особенностями.
:: "Калейдоскоп сказок" В этот день наши дети познакомились с музыкой, литературными произведениями разных стран и народностей.
:: "Прекрасная страна Армения" В нашу группу ходят две девочки из Армении и темой этого дня стал запрос не только детей, но и родителей, которые принимали активное участие в реализации проекта.
:: "Каждый ребёнок имеет права" Не только взрослые, но и все дети имеют права, независимо от национальности и места проживания. Мы познакомили их с конвенцией прав ребёнка в доступной форме.
:: "Дружат дети на всей планете" В заключительный день проекта мы играли в игры разных народностей, пригласили родителей. Организовали праздник, где каждая семья презентовала различные национальные блюда, родословные древа своей семьи.
Знакомство с понятием "толерантность" началось с классификации в игре "Хорошо-плохо", сделали наглядными ответы с помощью цветика- семицветика (фото цветок толрантности) на лепестках которого были написаны слова, относящиеся к понятию о толерантности: добро, дружба, помощь, понимание, любовь, дружелюбие и т. д. В дальнейшем использовали различные словесные и дидактические игры. Особую роль отводили спортивным состязаниям, праздникам, командным играм посредством которых у детей проявлялся общий командный дух, взаимовыручка, дружеская поддержка, взаимопомощь, терпимость, поддержка.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>