ыбы. )
Кого отнесем к зверям ? (Собаки, кошки, кроты, ежи, лошади, коровы, волк, лиса, лось — все это звери. )
Что объединяет всех этих животных? Сколько ног? Чем покрыто тело?(Четыре ноги, тело покрыто шерстью)
Заполнение таблицы.
Какая следующая группа животных ? (Птицы. )
Каких животных этой группы вы знаете ? (Воробей, ворона, сорока и т. д. )
Что отличает птиц от всех остальных животных? (Тело покрыто перьями, две ноги и два крыла)
Заполнение таблицы
Какую следующую группу животных можно выделить? (Рыбы. )
Каких животных отнесем к этой группе ? (Карась, лещ, сом, окунь и т. д. )
Что можно сказать об этих животных ? Чем они отличаются от других? (Это водные животные, у них нет ног, а есть плавники, которые помогают им плавать; тело покрыто чешуей. )
О следующей группе животных прочитайте в учебнике на стр. 52. (Дети читают текст «Насекомые». )
Что же это за группа? Чем она отличается от других? (Насекомые, у них шесть ног. )
Каких животных мы отнесем к этой группе? (Кузнечики, комары, мухи, жуки. )
Запись данных в таблицу.
Сегодня мы познакомимся еще с двумя новыми группами животных. Как вы думаете, к какой группе можно отнести лягушек и жаб? Где они обитают ? (На суше и в воде. )
Поэтому они составляют свою группу — земноводные. В самом названии уже видно, что эти животные могут находиться и на суше, и в водоеме. Чем они отличаются от остальных? Сколько ног? Чем покрыто тело? (Четыре ноги, голая кожа. )
Еще одна группа — это пресмыкающиеся. К ним относятся змеи, черепахи, ящерицы, крокодилы. Что можете сказать о количестве ног и покрове? (4 ноги, кожа покрыта роговыми чешуйками. )
Заполнение таблицы. Заполненная таблица имеет вид:
Название группыКоличество ног и покровы
Звери
четы
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>