уться,
Два - нагнуться, потянуться,
Три - в ладоши три хлопка
Раз, два, три.
Головою три кивка.
Раз, два, три.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать
Шесть - за парту тихо, тихо сесть.
3) Знакомство со строчной буквой Ж
а) сравнение печатной и письменной строчной буквы Ж
- Будем писать букву Ж.
- Сравните печатную и письменную строчную букву Ж.
- Из каких элементов состоит письменная строчная буква Ж?
- Составьте букву Ж.
б) написание буквы в воздухе, на доске, в тетради
- Возьмите ручки и напишите букву вместе с экраном.
- . . , иди, напиши букву на доске.
-Откройте прописи на странице 6 и напишите букву Ж.
Я в тетрадь свою смотрю
И с наклоном положу.
Я, друзья, от вас не скрою,
Ручку я держу вот так.
Сяду прямо, не согнусь.
За работу я возьмусь.
в) чтение и запись слогов, слов с буквой Ж
- Будем писать слоги, слова, предложение.
- . . , прочитай слоги.
- . . , прочитай слова.
-. . . , прочитай предложение. Как пишем предложение? (Предложение пишем с большой буквы, в конце ставим точку)
- Почему в словах ЕЖИ, ЖИВУТ после буквы Ж написана буква И?
4) Чтение рассказа "Жмурки"
- Будем читать рассказ.
Читаем по 1 предложению по цепочке.
5) Беседа
- Будем отвечать на вопросы.
- В какую игру играли дети? (жмурки)
- Кому завязали глаза? Покажите на картинке. (Жене)
- Куда разбежались дети? Почему? (В разные стороны, спрятались)
- Что кричали ему дети? (Осторожно, лужа)
6) Пересказ прочитанного с опорой на картинку и опорные слова
- Будем пересказывать
- Кто хочет рассказать по картинке рассказ?
Подведение итогов урока.
-Что мы д
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>