Хотите ей помочь?
Ответы детей.
В. : Золушка просит нас помочь ей отгадать загадку. Если мы ее отгадаем, то найдем ключ от шкатулки. Хотите?
Ответы детей.
В. : Тогда слушайте внимательно: "Конь стальной, а хвост льняной". Что это?
Ответы детей.
В. : Я думаю, что вы правы, в сундучке нитка с иголкой. Но как, же это проверить, где искать ключ?
Предложения детей.
В. : Друзья, а вы знаете, для чего необходима нитка с иголкой?
Ответы детей.
В. : Я думаю, что это подсказка. Вы не заметили в нашей группе еще какие-то необычные предметы?
Дети подходят к столу, на котором разложены атрибуты труда портного и швеи. Среди них они находят ключ. Воспитатель открывает шкатулку.
В. : Друзья, в шкатулке действительно лежат нитка и иголка. Но зачем, же нам их прислали? И почему закрыли на замок?
Предположения детей.
Воспитатель обращает внимание детей на записку, лежащую на дне шкатулки. Читает ее.
В. : Ребята, вы же знаете, что Золушка - рукодельница. Она очень любит шить и вышивать. Золушка прислала эти предметы нам с надеждой, что может быть, кто-то из вас тоже увлечется рукоделием. Но почему шкатулка была заперта на ключ?
Предположения детей.
В. : Иголка для шитья - это острый предмет. С ним необходимо быть очень аккуратным и осторожным, чтобы не уколоться.
Воспитатель из своих рук предлагает детям оценить степень опасности.
В. : Как нам поступить с иголкой, чтобы не пораниться и не потерять ее?
Предложения детей.
Воспитатель показывает детям игольницу. Объясняет ее назначение.
3. Затруднение в игровой ситуации.
Воспитатель вместе с детьми подходит к столу, на котором лежат атрибуты труда швеи. Дети рассматривают их, воспитатель следит за соблюдением норм техники
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>