алауы, уақыт бөлуі міндетті түрде қажет.
"Тек қана ата - аналармен бірге, жалпы күш - жігерді біріктіру арқасында мұғалімдер балаларға үлкен адамдық бағыт беру мүмкін" деген ұлы ғұламалар. Олай болса осы талаптарды орындау кімге жүктеледі.
Стандарт талаптарын орындау кімге жүктеледі?
Осыған жүгінсек - ата - анамен істелетін жұмыстың сапалылығы.
Ол үшін ата - аналарды әртүрлі ерекшеліктеріне қарай топтарға бөліп алу қажет.
Мектепте жүргізілген тест қорытындысы бойынша ата - ана мен баланың бірін - бірі қаншалықты жақсы білетіндігі анықталды.
Баласын үнемі қадағалап, бағыт - бағдар беруді мақсат тұтатын ата - аналар жауабы дәл келіп, ал тәрбиеге жауапсыз қарайтын ата - аналар жауаптары бала жауабымен үлеспей тұрды.
Оны мынадай түрде талдауға болады.
Осындай шаралардан соң қиын баламен де жалпы сынып оқушыларымен жұмыс атқару жалпының ісі екені сөзсіз.
Осыған байланысты өз сыныбында өткізген "Баланың бас ұстазы - ата - ана" атты жиылысындағы бірнеше элементтерді сіздермен өткізбекпін.
1. Педагогикалық ойын. (2минут ішінде жазып оқу).
1 топ: Мақтау сөздерін жазу.
2 топ: Ұрсу сөздерін жазу.
2. Педагогикалық сұрақ. ( Балаға мақтау сөздер айтып, 2 - ден жарысады).
Сіздің балаңыз сізді қатты қуантты?
Сіз не айтасыз?
Қалай қолдайсыз?
3. Ата - ана пікір ойыны. (Төмендегі кестедегі ойдың қайсысымен келісесіз?)
Бала тәртіпсіздік жасай қалса, төмен баға алып келсе ата - ана не істейді?
Ештеңе сатып алмайсың! Неге оқымайсың?
Ақылсызсың! Қолыңнан ештеңе келмейді.
Ұятқа қалдырасың! Енді ешқайда бармайсың!
Ата - аналар жиналысында жас ұрпақ тәрбиесіне байланысты мынандай сұрақтар қойдым.
1. Баланың еркін тәрбиелеген дұрыс па?, әлде қатаң тәрбиелеген дұрыс
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>