Художественно-эстетическое развитие. Рисование (по подгруппам) по плану руководителя Синкевич Г. В.
ПРОГУЛКА:
Наблюдение "Что мы видим на дороге?"
Обыгрывание ситуаций по переходу проезжей части.
Подвижные игры: "Пешеходы и автомобили"
Цель: Закрепление с детьми правил дорожного движения.
Игр. упр. "Снежные круги"
Задачи: продолжать учить метать снежки в горизонтальную цель прямой рукой снизу. Развивать глазомер, меткость.
Беседа "Наводим порядок в шкафу для одежды".
Цель: закрепить умение самостоятельно поддерживать чистоту и порядок в своем шкафу для одежды.
Выносной материал: лопатки, ведерки.
Труд: наводим порядок на участке.
Цель: учить правильно и рационально выполнять трудовые действия, распределять обязанности.
Самостоятельная деятельность детей на прогулке, игры по выбору.
Рекомендовать родителям привлекать детей к посильной помощи дома, воспитывать желание помогать взрослым членам семьи (маме).
Работа перед сном
Форм. привычку следить за своим внешним видом, напоминать товарищам о неполадках в их внешнем виде.
ОД
Физическая культура. Пензулаева Л. И. , занятия 52
Вечер:
Оздоровительная гимнастика после сна. Закаливание.
Цель: укреплять здоровье детей.
Стихотворение С. Маршака "Автобус номер двадцать шесть"
Цель: Воспитывать культуру поведения в общественном транспорте.
Сюжетно-ролевая игра "Светофор"
Цель: Расширить знания о правилах дорожного движения;
Учить различать доро
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>