/>дар айтуды сұрайды).
Үйге,туған жерге қайту керек тігін ескертеді.
"Отан" психогимнастикасы.
"Төмен қараңдаршы,қандай байтақ дала,келің-дер,оған жақындайық. Қандай таза ауа,қандай балғын шөптер. Ал үстімізде аспан! Ол қандай мөлдір,көгілдір! Саяхаттаған қандай жақсы,
бірақ жақындарымыз тұратын үйімізге,балабақшамызға,достарымызға,
ойыншықтарымызға қайтқымыз келеді. Кері ұшайық!"
Саяхатты қорытындылайды
Тосынсыйға қызығу-
Шылық білдіреді.
Тәрбиешіні мұқият тыңдап,сұрақтарына жауап береді.
Киіз үйді көреді,оның ішіндегі заттарды атайды.
Шеңбер құрып отырады
Екі бала асықты біріне-
бірін соғып,қолданқолға береді. Асықтар бір-бірі-
не тигенде асық ұстағандар жан-жаққа
жүгіреді,ал кездескенде орарды түйістіріп, "Кездестік" дейді.
Жауап береді.
Астананың көрнекті орындарын атайды.
Балық "аулайды"
(сереттерін),оны атайды (бекіре,көксерке,сазан,табан торта)
Сұрақтарға жауап береді.
Достық туралы мақалдар айтады.
Тыңдап,қимыл-қозғалыстар жасайды.
Рефлексия
Өздерінің саяхаттан алған әсерлерін айтып беруді өтінеді,бірлесіп атқарған жұмыс үшін ризашылығын білдіреді.
Өлеңді зейін қойып тыңдайды. Өздерінің алған әсерлерін айтады,нені ерекше ұнатқандарын білдіреді.
Күтілетін нәтиже:
Туған ел,туған жер,Отан,Қазақстан сөздерінің мағынасын;достық туралы мақалдарды;Астананың көрікті орындарын.
Қазақстан қалалары туралы,Қазақстанның үлкен,бай,күшті ел екені туралы түсінікті.
Киіз үйдің ішіндегі тұрмыс бұйымдарын,Каспий теңізінің байлықтарын атауды.
Күні:
Білім беру саласы:Әле
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>