Образовательные:
познакомить с основными свойствами воды: прозрачность, бесцветность, текучесть, отсутствие формы, вкуса и запаха, способность растворять и быть в газообразном состоянии;
развивать умения и навыки познавательно-исследовательской деятельности: наблюдать, анализировать ситуацию, выделять существенное, обобщать, строить речевые высказывания, делать выводы и использовать полученные знания в практической деятельности;
учить находить ответы на вопросы при помощи практических действий - опытов;
развивать умения и навыки проведения лабораторных опытов: работать с прозрачной стеклянной посудой, с растворами (водой), соблюдать необходимые меры безопасности;
обогатить лексический запас воспитанников существительными, прилагательными и глаголами по теме занятия;
формировать у детей познавательный интерес к воде и понимание её значимости для жизни на Земле;
- Развивающие:
развивать речь, мышление, произвольное внимание, любознательность;
развивать умение делать выводы, умозаключения;
развивать коммуникативные навыки, организуя общение детей и взрослого; интерес к совместной деятельности;
- Воспитательные:
воспитывать личностные качества ребенка: познавательную активность, любознательность, самостоятельность, ответственность, трудолюбие, аккуратность, бережное отношение к воде;