Развитие слухового внимания
Игра "Узнай, что звучит?" (колокольчик, бубен, погремушка, бумага).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие мелкой моторики
Вырезание по контуру геометрических фигур (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник).
Рекомендации учителя - дефектолога для воспитателей к проведению индивидуальной коррекционной работы.
Ноябрь (первая неделя) Тема: "Транспорт"
День недели
Дата
Направление работы
Содержание работы
Ф. И. детей
Примечание
Понедельник
ФЭМП
закреплять умение соотносить сенсорные эталоны с предметами окружающего мира.
закреплять умение делить целое на 2 и 4 равные части.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие мелкой моторики
Упр. "Кто быстрее намотает клубок".
Кубики Никитина.
Вторник
Развитие зрительного внимания
Д/упр. "Лабиринты".
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие мышления
Д/упр. "Назови одним словом" (обобщающие понятия).
Загадки о транспорте.
Среда
ФЭМП
Закреплять умение выявлять закономерность в расположении фигур и продолжать её.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие мелкой моторики
Обводка и штриховка наземного и водного транспорта.
Четверг
ФЭМП
Закреплять счёт в пределах 10.
Игра "Чудесный мешочек".
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие памяти
Д/упр. "Назови соседей числа".
Д/упр. "Чего не стало или что изменилось?" ( 5-7 ка
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>