биля.
2. Развивающая: развить у учащихся понятие о эксплуатационных свойствах автомобиля
3. Воспитывающая: воспитание у учащихся представления о теории автомобиля.
Тип урока: теория.
Методы и методические приемы обучения: объяснительно-иллюстративный.
Наглядные пособия и технические средства обучения: схема, плакат.
Ход урока:
1. Организационный момент: Проверка готовности аудитории к уроку. Проверка присутствия учащихся по списку.
2. Опрос по пройденной теме:
2. 1. Пути развития основных показателей автомобильных двигателей.
2. 2 Изменение конструкции деталей двигателя.
2. 3 Бесшатунный двигатель.
3. Изложение нового материала: Динамичность автомобиля.
3. 1 эксплуатационные свойства автомобиля
Теория автомобиля -- это наука об его эксплуатационных свой - ствах, которые характеризуют возможность эффективного исполь - зования автомобиля в определенных условиях и позволяют оценить, в какой мере его конструкция отвечает этим условиям. Зна - ние теории автомобиля необходимо при проектировании и доводке новых моделей, а также при выборе типов автомобилей в соответ - ствии с требованиями эксплуатации.
Повышение производительности автомобиля и снижение себе - стоимости перевозок невозможно без изучения эксплуатационных свойств автомобиля, так как для решения этих задач следует увеличить его среднюю скорость движения и уменьшить расход топлива при одновременном сохранении безопасности движения и обеспечении максимальных удобств для водителя и пассажиров.
В теории автомобиля рассматривают эксплуатационные свой - ства, непосредственно связанные с движением автомобиля. К ним относят динамичность, топливную экономичность, управляемость, устойчивость, проходимость и плавность хода автомобиля. Осталь
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>