(Б. М. Теплов).
Математическая одаренность - общий интеллект плюс интерес к математике и склонность заниматься ею (Бине, Ревиш, Адамар, Пуанкаре).
Математическая одаренность - качественно своеобразное сочетание математических способностей, которое открывает возможность успешного творческого овладения предметом (В. А. Крутецкий).
В настоящее время педагоги разрабатывают и реализуют в общеобразовательных школах различные авторские программы, которые направлены на развитие одаренности детей, в том числе и на развитие математической одаренности.
В своей программе по работе с одарёнными детьми "Путь к успеху" И. Р. Сакова 11 предлагает следующие формы работы с математически одарёнными учащимися: участие в комплексе мероприятий "Неделя математики" и научно-исследовательская работа по предмету. Целью её программы является организация работы с учащимися, имеющими повышенный уровень мотивации, включение учащихся в исследовательскую деятельность и развитие их математических способностей.
Данная программа рассчитана в большей степени на учащихся 5-11 классов, однако она затрагивает и младшую школу. Например, такое мероприятие как "Неделя математики" проходит в школе с 1-11 класс, участие в олимпиадах и работа в математических кружках. Однако младший школьный возраст не рассматривается как сензитивный в развитии математической одарённости.
Педагогический коллектив в лице И. В. Вдовиной, С. Н. Вольниковой и И. А. Сидоровой предлагает свою программу, направленную на развитие интеллектуальных способностей учащихся 3. Коллектив авторов предлагает следующие формы работы с одарёнными учащимися: организация и проведение как групповых занятий, так и индивидуальной работы с одарёнными детьми; подготовка учащихся к олимпиадам, кон
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>