я сторона" (гл. "Обыкновенная земля", "Первое знакомство", "Леса", "Луга", "Бескорыстие" - по выбору). Чтение и обсуждение фрагментов.
Основные виды деятельности: пересказ, беседа с комментированным чтением отрывков.
Ответы на вопросы учебника.
Предметные:
Знание терминов из теории литературы: проза; выразительные средства художественной речи: эпитет, сравнение, метафора, олицетворение; пейзаж как сюжетообразующий фактор.
Личностные: Пробуждение осознанного интереса к личности
и творчеству писателя.
Метапредметные: Умение строить изложение с элементами рассуждения.
комментированным чтением отрывков.
Ответы на вопросы учебник
отметка
Н. А. Заболоцкий "Не позволяй душе лениться. . . " Тема стихотворения и его художественная идея. Духовность, духовный труд - основное нравственное достоинство человека
Основные виды деятельности:
Составление словаря лексики стихотворения по заданной тематике
Предметные:
Знание терминов из теории литературы: риторическое восклицание, метафора; морфологические средства выразительности: роль глаголов и местоимений
Личностные: Пробуждение осознанного интереса к личности
и творчеству поэта.
Размышление над вопросами: духовность, духовный труд - основное нравственное достоинство человека
Метапредметные: Умение выделения стихотворной композиции, ее связующих частей.
Составление словаря лексики стихотворения
отметка
А. Т. Твардовский "Прощаемся мы с матерями. . . ", "На дне моей жизни. . . ".
Поэма " Василий Тёркин".
Основные виды деятельности: знакомство с поэзией поэта по теме Великой Отечественно
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>