кроскоп". Внутренняя простота и нравственная высота героя.
Основные виды деятельности:
Составление словаря персонажа, сочинение - рассуждение
Возможные виды внеурочной деятельности: день В. М. Шукшина в школе. . М. Шукшин в кинематографе
Предметные:
Знание терминов из теории литературы: способы создания характера. Художественные особенности рассказов Шукшина. деятельность В. М. Шукшина в киноискусстве (сценарист, режиссер, актер).
Личностные: Пробуждение осознанного интереса к личности
и творчеству писателя. "Слово о малой родине". Раздумья об отчем крае и его месте в жизни человека.
Метапредметные: Поиск и выделение информации в соответствии с поставленной целью.
Умение подбирать аргументы, строить логическое рассуждение.
. Составление словаря персонажа, сочинение - рассуждение
отметка
. Русские поэты ХХ века о России. (Ахматова, Цветаева, Смеляков и др. ) Своеобразие раскрытия темы России
Основные виды деятельности:
Анализ поэтического текста
Предметные:
Знание терминов из теории литературы: идея стихотворения
Личностные: Размышление над вопросами:
Метапредметные: Поиск и выделение информации в соответствии с поставленной целью.
Умение подбирать аргументы, строить логическое рассуждение.
Наиз. сти-ие
отметка
7
Из зарубежной литературы (7часов)
У. Шекспир. Краткие сведения об авторе. Сонеты: "Когда на суд безмолвных, тайных дум. . . ", "Прекрасное прекрасней во сто крат. . . "
" Уж если ты разлюбишь. . . ", "Люблю, - но реже говорю об этом. . . "
Основные виды деятельности: Краткие сведения об авторе. Чтение стихов.
Анализ поэтическо
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>