Тематическая подборка игр

ычным способом, по цвету волос - тёмные и светлые.
Во второй части игры детям говорится о том , что сейчас каждая команда начнёт искать "клад", спрятанный в комнате. Для этого детям предлагается план комнаты с отмеченным местом, где спрятан клад.
"Скульпторы"
Цель: развить умение согласовывать свои мнения, желания с партнёром по общению; учить применять свои индивидуальные способности в решении совместных задач.
Возраст: 6-9 лет
Описание:
Все дети "скульпторы". Играют в парах. Каждый лепит из пластилина свою поделку. Затем дети меняются поделками, для того чтобы другой "скульптор" добавил свои элементы в поделку партнёра. Потом ребята рассказывают друг другу, правильно ли был понят их замысел и что каждый из них на самом деле хотел изобразить.
Особенности игры:
Игра сочетается с занятием по лепке.
"Близнецы"
Цель: развить умение ориентироваться в собственных вкусах и желаниях, устанавливать сходство с различными партнёрами по тому или иному признаку.
Возраст: 6-9 лет
Описание:
Педагог предлагает нарисовать на маленьком листе бумаге то, что дети любят (из еды, из занятий, из игрушек и т. д. ). По сигналу дети бегают по залу, по сигналу "Найди друга" - ищут пару - того, с кем совпадают вкусы, интересы. Игра заканчивается тем, что пара (или группа) детей с помощью жестов показывает, что их объединяет.
"Пойми меня"
Цель: развить умение ориентироваться в ролевых позициях людей и коммуникативных ситуациях.
Возраст: 6-9 лет
Описание:
Ребёнок выходит вперёд и придумывает речь из 4-5 предложений, Дети должны догадаться, кто говорит (экскурсовод, журналист, педагог, литературный герой) и в какой ситуации возможны подобные слова. Нап