т
Описание:
Учащиеся разбиваются на пары: "слепец" и "поводырь". Один закрывает глаза, а другой водит его по комнате, дает возможность коснуться различных предметов, помогает избежать различных столкновений с другими парами, дает соответствующие пояснения относительно их передвижения и т. д. как давать команды? Лучше всего стоя за спиной, на некотором отдалении. Затем учащиеся меняются ролями. Каждый из учеников таким образом проходит своеобразную . школу доверия" своему товарищу.
По окончании игры педагог просит ребят ответить, кто чувствовал себя надежно и уверенно, у кого было желание полностью довериться партнеру. Почему? Кто чувствовал себя не уютно? Почему?
"Сказки из мусора"
Цели:
Развить умение вживаться в роль, фантазировать;
Учить применять свои индивидуальные способности при решении совместных задач.
Возраст: 6-9 лет
Описание:
Педагог на столе раскладывает в качестве мусора (актерские атрибуты) пустые коробки, бумажные пакеты, цветные мелки, стружки от дерева, полиэтиленовые пакеты и т. п.
Педагог рассказывает: "Случай этот произошел зимой. Взбунтовался мусор. Холодно, голодно, скучно было ему лежать на свалке. И решили обитатели свалки сами друг другу помочь. . . Пофантазируйте, ребята, и придумайте сказку"
Дети начинают поднимать пустые коробки и делать из них театр. Цветные мелки превращаются в человечков; стружки - в волосы; полиэтиленовые пакеты - в красивые салфетки и занавес для сцены. Пластиковые коробочки превращаются в зверушек. И начинается пир на весь мир. . .
Особенности игры:
Создав такой сюжет, дети вживаются в роли, распределив их между собой, и начинают играть маленькие сценки, которые можно соединить в одну большую сказку.
"Клее
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>