о береза.
Обучающиеся составляют предложение со словом береза и записывают в тетрадь.
Обучающиеся дают ответы на вопросы учителя.
Обучающиеся оценивают свою работу.
Выполняют задание на электронной доске.
- Ответ: ёлка.
- В первой группе это набор предложения, а во второй текст. В тексте предложения связаны по смыслу.
- Все предложения в тексте связаны между собой по смыслу. Во всех предложениях упоминается лисенок.
Обучающиеся выбирают один из предложенных заголовков.
Обучающиеся отвечают на вопросы учителя.
Учащиеся научатся различать текст от набора предложений;
Учащиеся получат возможность научиться определять заголовок текста;
7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
Практический (задание)
Самостоятельная работа.
- Перед вами лежат карточки с заданиями, возьмите их в руки и подпишите. Во втором задании у вас есть выбор между более лёгким и сложным словами. Выберите одно слово и выполните задание.
Задание 1. Нарисуй схему к каждому предложению.
1) Светит весеннее солнышко.
2) Бегут ручьи.
3) На деревьях набухли почки.
Задание 2. Выбери одно слово и дорисуй к нему схему.
СОЛНЦЕ ПОЧКИ
- А сейчас прове
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>