ентация
Ход урока
Этапы урока
Обучающие и развивающие компоненты,
задания и упражнения
Деятельность учителя
Деятельность
обучающихся
1
2
3
4
I. Мотивирование к учебной
деятельности.
Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка
Проверка готовности к уроку.
Проверяют готовность к уроку.
II. Каллиграфиче-ская минутка.
Вырабатывают каллиграфиче-ский почерк
Выполняют письмо
по образцу
III. Актуализация знаний
СЛАЙД 3
-Составь предложения. Подчеркни главные члены предложения.
На сучке белка сидит
На она сушит грибы зиму
Составляют предложения, выделяют основу
IV. Постановка учебной задачи
(учебник, с. 86)
СЛАЙД 5-7
-Назовите, кого видите на картинке?
-Как отличают одного кота от другого?
-Как в классе одного Никиту отличаем от другого?
-Сформулируйте тему урока.
-Что должны повторить на уроке?
Формулируют тему и цели урока
Физминутка
Осуществляют профилактику утомления
На двери висит замок.
Кто его открыть бы мог?
Повертели, покрутили,
Потянули и - открыли
Выполняют элементарные физические упражнения (в соответствии с текстом стихотворения).
V. Усвоение
новых знаний
и способов
действий.
1. Буквы большие и маленькие
(упр. 129)
Называют буквы правильно. Сопоставляют случаи употребления заглавной (прописной) и строчной
буквы в словах
2. Сведения из истории русского языка (учебник, с. 85)
-Что интересного узнали?
Пересказывают полученные сведения
из текста, дополняют ответы друг друга
3. Какие слова
пишутся с большой буквы? (Упр. 130)
-На какие груп
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>